6/11（火）理科（4年）

4年理科の学習の様子です。

乾電池の数やつなぎ方に着目し、電流の大きさや向きを調べる実験をとおして、

電流のはたらきについて考える学習に取り組んでいました。

今まで学習したことを活用して自分なりに予想や仮説を考えて実験する様子から

みんなで電流のはたらきについて理解を深めようとする熱心さを感じました。